Sekolah Negeri Saskatoon memindahkan staf di tengah meningkatnya kasus COVID-19
Saskatchewan

Sekolah Negeri Saskatoon memindahkan staf di tengah meningkatnya kasus COVID-19

Divisi Sekolah Umum Saskatoon mengatakan sedang memindahkan staf untuk mengambil alih segalanya mulai dari mengajar di kelas hingga menjaga, karena lonjakan kasus COVID-19 baru-baru ini dan kekurangan guru.

Divisi sekolah mengatakan ada 439 kasus positif yang dilaporkan sendiri ke sekolahnya dalam delapan hari pertama setelah liburan.

Dalam sebuah surat kepada keluarga pada hari Rabu, Saskatoon Public mencatat bahwa jumlah kasus sama seperti yang terlihat dalam empat bulan pertama tahun ajaran. Ini mengaitkan lonjakan tajam dengan varian coronavirus Omicron dan pelaporan hasil positif dari tes cepat di rumah.

Divisi sekolah mengatakan meningkatnya volume kasus berdampak pada stafnya dan mengganggu beberapa kelas, memaksanya untuk berpindah-pindah sumber daya.

“Untuk mengatasi tantangan kepegawaian, kami menugaskan kembali staf pendidikan dari posisi divisi lain untuk bertindak sebagai pengganti di ruang kelas,” surat itu menguraikan. “Kami juga memindahkan staf dari posisi pendukung lain untuk mengisi staf pengasuhan dan administrasi di sekolah.”

Dalam sebuah wawancara di CBC’s Pagi Saskatoon Kamis, direktur pendidikan Saskatoon Public, Shane Skjerven, mengatakan para guru semakin kreatif dalam mengelola situasi, tetapi itu tidak mudah.

“Saya tidak akan berbicara untuk setiap anggota staf, tetapi saya pikir adil untuk mengatakan bahwa, tentu saja, mereka lelah – mereka lelah dengan pandemi ini. Ini membuat stres dan ada tekanan yang meningkat,” katanya. . “Tetapi banyak yang terus datang bekerja setiap hari dan muncul untuk melakukan yang terbaik yang mereka bisa.”

Dengan 10 kelas sekolah dasar sekarang online dan siswa atau guru lain tidak hadir, Skjerven memperkirakan sebagian besar sekolah negeri Saskatoon antara 75 dan 80 persen penuh hari ini.

Dia mengatakan transportasi bus sejauh ini belum melihat gangguan substansial, tetapi administrator sekolah terus memantaunya.

“Kami memiliki rencana darurat kami sebaik mungkin dengan sumber daya yang kami miliki, dan kami akan terus beradaptasi,” kata Skjerven, mencatat pertemuan penilaian diadakan beberapa kali sehari. “Kami siap untuk berporos, jika perlu.”

DENGARKAN | Pagi Saskatoon Leisha Grebinski berbicara dengan Shane Skjerven, direktur Sekolah Umum Saskatoon

10:02Sekolah Umum Saskatoon mengatakan ada banyak kasus dalam 8 hari pertama sekolah seperti dalam empat bulan sebelumnya

Anak-anak berada di kelas di Saskatoon tetapi Omicron menyebabkan ketidakpastian. Untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana sekolah menghadapi Omicron, pembawa acara Leisha Grebinski berbicara dengan Shane Skjerven, Direktur Sekolah Umum Saskatoon. 10:02

Divisi sekolah lain menghadapi tantangan serupa

Hingga Kamis pagi, Sekolah Katolik Greater Saskatoon (GSCS) mengatakan ada total 460 kasus COVID-19 yang dilaporkan sejak Senin.

Divisi itu mengatakan juga melihat peningkatan ketidakhadiran staf, sebagian besar karena mereka sakit, mengisolasi, atau merawat anak-anak yang sakit atau mengisolasi.

“Sejauh ini, kami dapat merelokasi staf di sekolah mana pun untuk menutupi ketidakhadiran yang tidak dapat diisi dengan pengganti,” tulis juru bicara GSCS Derrick Kunz dalam email ke CBC News.

“Itu mungkin berarti tingkat layanan khusus untuk siswa [like extra literacy supports] berkurang. Kami belum sampai di sana, tetapi secara realistis, kami mungkin sampai pada titik di mana kami perlu menugaskan kembali staf atau mengalihkan sumber daya secara lebih luas.”

Sepuluh ruang kelas di GSCS juga telah beralih ke pembelajaran jarak jauh, kata Kunz.

Di Regina, divisi sekolah Katolik – yang menurut situs webnya, telah melaporkan 186 kasus COVID-19 dari Senin hingga Kamis – berada dalam situasi serupa.

“Kami dapat terus menjalankan sekolah kami dengan aman karena kreativitas dan fleksibilitas staf kami,” kata juru bicara Katolik Regina Twylla West dalam email ke CBC News.

Dia mencatat beberapa pendidik telah mengambil tugas yang berbeda bila diperlukan. Misalnya, ada saat-saat ketika seorang guru katalis pembelajaran mungkin berakhir mengajar di kelas atau seorang pekerja gizi masuk sebagai asisten instruksional.

β€œIni tidak ideal, karena karyawan tersebut sudah memainkan peran yang kami anggap penting, tetapi sejauh ini memungkinkan kami untuk mempertahankan pembelajaran tatap muka,” katanya, seraya menambahkan bahwa tidak ada kelas Katolik Regina yang harus pindah ke pembelajaran online.

Regina Public Schools – yang tidak lagi memposting jumlah kasus harian melainkan mencantumkan jumlah sekolah yang terkena dampak di situs webnya – mengatakan sejauh ini tidak harus menghadapi realokasi “signifikan” staf pendidikan atau gangguan operasional sejauh ini.

Namun, seorang juru bicara mencatat bahwa lima kelas sekolah dasar Negeri Regina harus pindah ke pembelajaran jarak jauh sejak Senin.

Provinsi ‘mencoba menciptakan pesawat saat terbang’: STF

Pemerintah Saskatchewan mengatakan mengakui jumlah kasus COVID-19 di masyarakat akan berdampak pada sekolah.

“Akan ada beberapa gangguan pada pembelajaran di kelas,” tulis Kementerian Pendidikan dalam sebuah pernyataan email pada hari Kamis.

“Namun, dengan pendekatan berlapis untuk terus menutupi, akses ke tes cepat, peningkatan sanitasi, kohorting, dan siswa dan staf tinggal di rumah ketika mereka sakit, sekolah menyediakan lingkungan belajar yang seaman mungkin.”

Kementerian mengatakan komite sektor pendidikan yang disebut “Tim Perencanaan Kesinambungan Bisnis” baru-baru ini telah dibentuk untuk membimbing sekolah-sekolah Saskatchewan melalui tantangan pandemi.

Kelompok itu mengadakan dua pertemuan pertama awal pekan ini, kata kementerian itu, dan akan terus bertemu secara teratur.

Komite ini terdiri dari pejabat dari Kementerian Pendidikan, Asosiasi Dewan Sekolah Saskatchewan, Liga Administrator Pendidikan, Direktur dan Pengawas, dan Asosiasi Pejabat Bisnis Sekolah Saskatchewan.

Patrick Maze, presiden Federasi Guru Saskatchewan, mengatakan provinsi itu perlu mendengarkan para pendidik dalam menjaga keamanan sekolah selama pandemi. (Bryan Eneas/CBC)

Federasi Guru Saskatchewan (STF) mengatakan ingin duduk di meja itu.

“Jika Anda tidak akan mempertimbangkan sesuatu dari sudut pandang guru, maka Anda harus berasumsi akan ada masalah dengan implementasi,” kata presiden STF Patrick Maze. “Kami menjadi sedikit frustrasi karena pemerintah mencoba menciptakan pesawat saat terbang dan mereka tampaknya tidak memiliki rencana untuk pendidikan.”

Maze mengatakan jika provinsi akan mengikuti saran STF dan menunda dimulainya pembelajaran di kelas setidaknya seminggu, seperti yang dilakukan sebagian besar yurisdiksi, sekolah Saskatchewan tidak akan berurusan dengan tingkat kasus COVID-19 saat ini dan kekurangan guru. .

“Akan lebih bertanggung jawab untuk mengambil beberapa hari, seperti yang dilakukan setiap provinsi lain di Kanada, dan menilai situasinya dan memastikan bahwa kami dapat menawarkan pendidikan yang aman bagi siswa kami,” katanya. “Sayangnya, kami tidak melakukan itu – dan sekarang kami membayar harganya.”


Posted By : data hk hari ini 2021